关于小学综合实践活动的“赛事”探究

摘要

根据小学生的心里特征,通过分析小学综合实践活动课的特点结合不同的活动主题,精心构建竞赛式教学平台,努力创设符合主题的竞赛情境,以竞赛为切入点,激发学生的进取心、求知欲,使学生自觉扩充知识,加深对综合实践活动的理解并寻求实践,在比赛中使评价更加关注学生参与的态度、解决问题的能力、学习的过程和方法、交流与合作、动手实践以及所获得的经验和教训。