小学平面图形面积的教学策略探讨

摘要

小学阶段图形与几何领域不可或缺的一项内容,就是平面图形的面积教学,对于很多小学生而言,这部分内容理解难度大,较为抽象.因此,这就需要教师采用多种教学策略,来降低理解难度,提高教学策略.本文联系笔者教学实践,重点探讨了小学平面图形面积的教学策略.