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校企合作背景下高职教师职业能力培养策略研究

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摘要

"校企合作"人才培养模式对高职教师职业能力提出了新的要求,通过调研和分析高职教师职业能力现状,从教师职业发展自我需求、高职教师企业工作站、高职教师职业能力培养评价体系、教师技能大赛等方面,找寻符合当下要求的教师职业能力培养策略.

著录项

来源
《科教导刊：电子版》 |2020年第8期|95-95|共1页
作者
张心宇;
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作者单位

安徽商贸职业技术学院;

安徽芜湖241000;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职教师; 职业能力; 专业技能;

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