政治行政二分视域下高等教育“管、办、评”分离改革的思考

摘要

现代高等教育具有双重属性:一方面与理论探索、科学研究密切相关,具有客观性;另一方面对社会经济发展影响深远,具有公共属性。本文以古德诺的政治行政二分理论为理论基础,紧紧把握高等教育的双重属性,探索在高等教育职能分离改革过程中意志表达与意志执行充分协调的前提下,实现行政效率的路径。