少数民族地区地方性本科院校英语专业新生英语学习策略调查—以广西河池学院为例

摘要

本文采用实证研究的方法，对2013年9月入学的219名少数民族地区地方本科院校英语专业新生进行一项学习策略的调查和实证分析，旨在为英语专业大一阶段的教学提供一些教学启示。