让数学课堂充满问题，让数学问题充满思考

摘要

课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、锻炼多种能力及培养学生创新意识的重要渠道。提问是初中数学课堂重要的教学手段，是教师和学生之间沟通的桥梁之一。只有让数学问题充满思考，才能提高课堂的教学效果。本文简述了让初中数学课堂充满问题的意义，并探讨了让数学问题充满思考的方法。