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蒋宏山;
青海省海东市互助县第三中学,青海海东810504;
高中政治; 教学; 探究能力;
机译:对基于探究性科学学习进行元分析以提高学生探究能力的描述
机译:增强大学生学习动机和科学探究能力的5E移动探究式学习方法
机译:通过普通化学实验室中受研究启发的模块提高学生的探究能力和自我效能
机译:提高学生科学论证通过学生教科书引导探究能力
机译:计算机模拟对高中学生物理探究能力发展的影响。
机译:大型遗传学实验室课程中的基于突变的学习可提高学生的自主性和科学探究能力
机译:学生调查与几何设计理解。学生对几何设计中视距的理解:一个表征学生对交通工程理解的初探
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
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