“别看……，（可）……”结构的反预期意义与教学

摘要

汉语中一些常用句式能够表达反预期信息，如“别看……可……”在话语交际中可以传达反预期信息。本文结合语料对“别看……，可……”句式进行分析，并探讨这一句式在对外汉语教学中的教学策略。