论“六书”理论在小学汉字教学中的应用

摘要

汉字是表意文字, 它的特点决定了学习汉字要注重分析它的结构, 传统 “六书” 理论既包含了中国古典文化的精髓, 又对小学语文识字教学大有裨益. 本文拟将传统的 “六书” 理论融入小学语文课堂, 试图构建更加科学高效的习字系统.