初探数学教学中渗透数学思想以提升学力

摘要

在数学教学中，应适时引导学生在学好概念、知识的基础上学习并重视数学思想及方法，促进学生发现知识的意义、引发学生的深度学习，从而获得持久的学力，提升学生的数学素养。