运用模型构建法进行“DNA分子的结构”一节的教学

摘要

本文以“DNA分子的结构”一节为例,采用模型建构的方法进行教学,结合生命科学史,展示DNA双螺旋结构特点,学生自主构建DNA双螺旋模型,教师分析学生构建模型中遇到的问题,归纳总结DNA双螺旋结构中基本骨架、碱基等方面存在的规律,在此基础上画概念图,建构完整的知识体系。