课程思政教学对提升高职院校法治教育的有效路径分析

摘要

我国高职院校长期以来主要依靠“思想道德修养与法律基础”一门课程对大学生进行法治教育,其局限性日益凸显。课程思政是破解我国高职院校法治教育“孤岛”困境的有效路径。以课程思政开展法治教育,深入挖掘各门课程中蕴涵的法治教育元素,不仅有助于丰富高职院校法治教育的内容、拓展法治教育的形式,形成从“思政课程”到“课程思政”的圈层效应,满足新时代高职学生对法治教育的美好需求。