浅谈生活化课程资源在初中道德与法治课程中的开发与利用

摘要

课程资源作为《道德与法治》课程中必不可少的媒介,在课程设计、编制、实施和评价过程中有着举足轻重的作用,而生活化课程资源的开发必须经过收集、筛选、整理等环节才能真正有效应用于课堂,利用生活化课程资源必须服务于教学内容,充分发挥课程资源的效能.