讨论如何激发中职护理中学生学习《儿科护理学》兴趣

摘要

中职卫校是我国教育机构重要的组成部分，随着高中热和高校扩招的现象出现，导致部分中职院校中学生的质量呈现下降的趋势，自身素质有待提高，并且部分中职院校的中学生学习基础薄弱，求知欲不强导致中学生缺乏学习的兴趣，而且部分中职院校教师课堂教学手段以及教学的方式过于传统，导致中学生学习兴趣不高，因此，本文针对如何激发中职护理中学生学习《儿科护理学》兴趣，并给予针对性建议，从而提高中职院校中学生的学习兴趣。