数学活动经验的有效积累,以促学生数学素养的提升

摘要

数学活动经验的获得是一个积累、 提升的过程, 教师要充分激活学生原有的认知水平, 让学生经历生活过程领悟经验, 在探究活动中丰富经验, 不断发展经验, 切实将数学知识、 数学技能、 数学思想方法的获得统一于数学活动经验的积累过程中, 从而不断提高学.