浅议小学语文课堂教学有效性的提高

摘要

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,课堂教学逐渐活了起来。但是检查学生学习效果,练习和测试仍是必不可少的。本文就从一次考试的失利中发现小学语文课堂教学的有效性严重缺失,于是对此从教师魅力、备课质量、学生学习兴趣和学习习惯四个方面阐述了如何提高小学语文课堂教学有效性。