英语阅读教学中如何用思维导图培养学生的思维品质

摘要

思维导图在英语阅读教学中的应用,能够帮助学生整合分散的知识点,培养学生具有良好的发散思维、辨析能力、记忆能力等思维品质。高中英语教师,应该充分发挥思维导图的优势,结合阅读教学目标,有效激发学生的阅读兴趣,促使学生主动阅读,喜欢阅读,在此基础上进行英语阅读,效果会显著。本文就以英语阅读教学为例,研究思维导图应用对学生思维品质的培养策略。