高中生学习适应性调查研究

摘要

为调查我校高一学生的学习适应状况及其与心理健康、成绩的关系,为开展有针对性的干预提供参考依据,本研究以我校1197名高一学生为研究对象,通过《学习适应性测验AAT》展开调查,结合心理档案、学生成绩进行分析,结果发现:(1)高一学生学习适应不良率为34%,高于全国常模,学习态度(38.8%)和学习技术(37.2%)适应不良突出;(2)学习适应不良整体上不存在性别差异,在读书和记笔记、朋友关系方面女生显著好于男生,在学习技术和毅力方面男生显著好于女生;(3)成绩优秀学生学习适应水平全面显著好于差生,但学习适应等级中上学生成绩好于学习适应优秀等级学生;(4)学习适应总分标准分与心理健康总分显著负相关(R=-0.491***),与学习成绩显著正相关(R=0.159***),心理健康总分与学习成绩显著负相关(R=-0.108**),学习适应性与心理健康的相关高于与学习成绩的相关。