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简丽丽;
广州市财经职业学校;
广东广州510000;
班级分组; 有效性; 自主性;
机译:学习动机、学习自主性、自我构念与机助听力有效性的关系(英文)
机译:利用母亲的班级来促进宫内节育器的接受及其有效性
机译:学生对大学班级从同质分组转变为异类分组的感知
机译:利用技术提高小学和初中班级儿童的数学和科学技能
机译:初等学校汽车机械课程班级个性化教学法与常规分组讨论讨论法的比较。
机译:在马拉维农村地区和赞比亚农村地区和郊区的成年人中以社区为基础的艾滋病毒自我检测的分布在提高成年人接受艾滋病毒检测方面的有效性和成本效益:STAR(非洲自我检测)协议的分组随机评估
机译:自我管理策略对提高学生学习自主性的有效性:Negeri Ciparay MT八级学生的准实验研究万隆摄政学年2014/2015
机译:利用域内数据不足提高说话人验证域适应的有效性。
机译:用于班级集中度提高和理解检查的班级管理设备
机译:用于提高班级集中度和理解测试的班级管理设备
机译:利用测验,投票和班级参与数据库的NSCREEN班级改进系统
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