机译:学生对大学班级从同质分组转变为异类分组的感知
ability groupinguniversity classclass achievementmixed classes;
机译:转向以学生为中心的科学课堂:探索师生对观念和实践的改变
机译:大学教室内的室内植物对学生课程表现以及对课程和讲师的学生认知的影响
机译:在供暖季节的大学教室中,通过上课时间分析学生的热舒适感
机译:台湾大学学生与葡萄牙大学学生对面条的认知比较
机译:西雅图太平洋大学高等教育课堂中学生对数字技术使用的感知
机译:基于三维多尺度残留致密网络课程分析的基于三维多尺度残留网络的异构观念的学生行为识别
机译:学生对大学班级从同质分组向异类分组转变的感知