中职计算机应用专业一体化教学现状分析与改革策略

摘要

一体化教学作为中职计算机应用专业的特色教学方法,更加注重培养学生的综合素质。课题组以中职计算机应用专业学生、教师和相关行业为样本开展问卷调查,以255份调查问卷的综合分析为依据,深入分析中职计算机专业一体化教学的现状、存在的问题,打破计算机应用专业传统的教学模式,树立“以动手能力为主”的教学理念,改进学习过程管理、优化评价体系、规范课程设置,探索构建一体化教学课程体系。