新工科背景下《传感器原理与应用》课程教学改革探讨

摘要

当前,新工科建设正在广泛推进.探索新工科的内涵、特征以及新工科发展的路径正在高等教育领域展开热议.《传感器原理与应用》是物理专业的一门基础技术性课程.本文主要结合科技发展趋势与当前教学存在的问题,分析了这门课程课堂教学、网络教学和实验教学的现状,并对新工科背景下本课程教学方法的改革进行了探讨,以适应新工科背景下人才培养模式的要求,一定程度上有利于促进教学效果的提高.