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浅谈发挥班主任个人范例在后进生转化中的作用

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摘要

在众多教育资源中,班主任的个人范例是转化后进生的最有用的教育力量,班主任的个人范例包括班主任的日常行为、知识、能力、品德和个人经历.

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来源
《科技创新导报》 |2010年第35期|176|共1页
作者
石学友;
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作者单位

山东莱山第一中学,264003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
后进生; 个人范例; 严格规范的日常行为; 真挚情感; 真实经历再现; 为更好生活读书; 高效课堂;

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