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杨晓华;
山东商业职业技术学院工商管理学院,济南,250000;
物业管理; 职业心理素质;
机译:心理健康领域的职业治疗师的研究生培训:学生和校友的观点/心理健康领域的职业治疗师毕业:在校生和以前的学生的观点
机译:本科学生在实习经验之后追求心理健康护理职业的观点
机译:职业治疗学生的心理健康:职业治疗学生范围/心理健康的修订:范围审查
机译:职业大学生职业素质培养路径研究
机译:在您的转介,教育,评估和发展中心进行教育心理学实习的报告,包括一份有关完成成人基础教育学生目标的因素的研究报告:对您的转介,教育,评估和发展的动机简介中心学生。
机译:职业治疗学生在第一次野外实习教育中的经验:定性研究
机译:在过境行业中使用学生实习:印第安纳大学转学实习计划的补充报告
机译:柴油机车或电力机车的LOCOMAN(LOCOMAN ASSISTANT)作为成功工作活动的职业学生的心理生理学评估方法
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:心理生理学职业选择过程中对人的耐受性的确定方法
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