应用型本科院校生物工程专业——《生物分离工程》课程的教学探索与实践

摘要

根据应用型本科教育具有培养应用性、具有多方面能力和高素质人才的特点,笔者结合自身所在院校的培养目标和专业特色, 从教学内容、课堂教学、实验教学和考核方式四个方面,探索和实践了几点<生物分离工程>课程的教学措施,为<生物分离工程>课程的教学质量提高和教学改革提供一定参考.