中职学校聋生书面语言表达的困境和出路探究

摘要

聋生作文教学历来是语文教学中的难点,本文以聋生作文的困境为切入点,从词语、句子、语法、句法等书面表达的语言点着手,深入到家庭教育、地域环境、手语特点等多方面剖析此种现状的原因,并根据教学经验提出若干解决的策略与手段。