简析高职《画法几何》教学过程

摘要

文章立足教学过程论，探析高等职业教育的《画法几何》教学过程的特殊性、功能性、阶段性，即认识方面特殊性、实践方面特殊性；传授知识、形成技能、培养智能；准备阶段、实施阶段、评价阶段。