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李敏;
江西省上饶市信州区第五小学 江西上饶 334000;
小学数学; 空间观念; 培养策略;
机译:培养小学生数学形象思维教学策略的实践研究
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:第一个物体 - 首先第一课程
机译:基督教信仰的安第斯图像中土著世界观和空间观念的持久性:描述秘鲁17世纪和18世纪的三种文化物体
机译:抓握观察过程中的物体识别概率提示范例:只有当观察到的运动学适合于提示的物体时才有促进作用
机译:开普勒对BL Lac物体W2r192 + 42中快速光学可变性的观察。
机译:用于机动车辆的燃料电池老化估计装置,具有数学观察器,该数学观察器连接到确定单元,以确定燃料电池老化系数的起始值,并接收代表参数和过电压的信号
机译:用于观察物体的装置包括:观察透镜,用于沿着观察光束路径观察物体;以及照明装置,用于沿着照明光束路径照射物体。
机译:用于观察者聚焦的观察者辅助方法动物,包括通过观察装置接收目标物体位置的确定位置参数,并使用参数相对确定物体位置
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