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李坚;
上海市青浦区实验中学;
机译:问题的提出对小学教师数学和数学教学观念的影响
机译:职前基础教师对数学和数学教学观念的比较:1968年和1998年
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:大学数学实践教学系统III的驾驶系统:学习观
机译:参与基于改革的发展数学课程期间大学生数学和数学学习观念变化的调查。
机译:数学-生物学价值工具:一种用于测量生命科学专业学生在生物学背景下使用数学的任务价值的工具的开发
机译:在本科商业环境中进行教学和学习:对讲师的教学观念和学生的学习观念进行调查
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:预测未来空间中的未来的学习观察表示
机译:记忆,学习观念,认知能力提升
机译:提供用于课堂教学观察的计算机实现的便携式环境的设备和方法
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