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许宁;
沈阳农业大学外语部,沈阳,110161;
传统教学观念; 外语; 课堂; 学习策略;
机译:在外语教学中使用语言学习策略的比较研究:单语韩语和韩语双语大学生
机译:在医学人文课程中研究医学生的学习观念,学习策略和学习成果之间的关联
机译:解决混合学生认识论和促进观念转变的三种积极学习策略
机译:一种衡量学生对MIS态度和看法的态度的工具:探索在时间和性别上改变领域观念的努力是否成功
机译:ESL教师的观念与韩国学生在USU强化英语语言学院的阅读教学观念之间的关系
机译:在医学人文课程中研究医学生的学习观念学习策略和学习成果之间的关联
机译:在圣萨尔瓦多萨尔瓦多大学外语系向英语专业的英语专业的高级强化英语I学生学习外语的方法的发生,重点是教学,第二阶段至2015年学期与位于圣安娜的萨尔瓦多大学外语系的英语强化学士课程(II-2015学期)的高级强化英语I的学生进行比较
机译:通过合作伙伴关系和教育改变人们的观念和行为:明尼苏达州案例研究的后续行动
机译:外语实验室-学生和讲师之间的通讯链接,学生位于两个人间
机译:作为向学生推荐休闲行为的计算机系统,用户的行为观念为零用户
机译:实现创新战略的Sotsiologo-行政设计方法,以创新-创新集群的企业工程专业学生实现国家的国家观念
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