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知识管理角度下电大教师职业倦怠消解机制探讨

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摘要

电大教师因其复杂的工作特性、多重的角色冲突以及一些个人因素的影响,易引发职业倦怠.知识管理中对于知识的获取、存储、分享、应用与创新可以从多方面消解电大教师的职业倦怠状况.

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来源
《科技信息》 |2011年第35期|584-585|共2页
作者
胡洁茹;
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作者单位

安徽广播电视大学师范基础教学部安徽合肥230022;

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正文语种 chi
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关键词
知识管理; 职业倦怠; 电大教师;

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