高校体育课中挫折教育对大学生健康人格的培养

摘要

目前大学生因学习、考试、就业、感情等各方面因素造成病态心理,凸显不健康人格的心理现象较为突出,应加强对大学生健康人格的培养.本文结合体育教学的特点,阐述了如何利用体育教学中的挫折教育对大学生的健康人格进行培养.为提高体育教学质量、塑造学生的健康人格提供可行性理论依据.