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显性语用教学和英语请求语用能力的发展

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摘要

探讨了显性语用教学对中国非英语专业大学生请求语用能力的影响.指出把语用研究成果应用到外语学习中,是一项关于语用教学的准实验研究,旨在调查课堂语用显性教学条件下,中国大学生能否有效地提高英语请求语用能力.

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来源
《科技情报开发与经济》|2009年第22期|172-173,178|共3页
作者
牛素娟;
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作者单位

山西煤炭职业技术学院,山西太原,030006;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
显性语用教学; 请求; 语用能力;
入库时间 2022-08-17 10:16:55

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