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李奕丽;
甘肃省庆阳市正宁县西关幼儿园;
机译:数字讲故事对幼儿园学生语言听力理解的有效性
机译:电视儿童方案在教师观点幼儿园儿童语言发展中的有效性
机译:我们在一起听到:社区幼儿园中日常“语言”群体的有效性。
机译:伊利幼儿园国家语言教育有效性研究
机译:社会风险中幼儿的语言表达能力,内部状态词和课堂行为问题之间的关系。
机译:¿Cómoestas? 我很好。会话代码转换与西班牙语-英语双语幼儿的表达能力和接受能力相关
机译:通过适当定位语言活动来发展思维能力和表达能力的“探究式学习”的理想方式:通过使用思维工具可视化和操纵思想来“排序和分析”
机译:加强幼儿园词汇发展计划的有效性(VOCaB)。幼儿园最终评估报告
机译:通过强制性重复播放本地语言和标记语言来提高本地语言的听力和口语表达能力的学习方法
机译:自我表达能力的培养方法,独立性和活动力的培养方法
机译:预测婴幼儿和幼儿语言开发和通信能力的方法和工具
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