基于沉浸理论的体验式教学模式研究r——以《管理学》课程为例

摘要

体验式教学模式强调在学习过程中发挥学生的中心地位,注重知识的学习与实践,其成功运用与否取决于学生的学习兴趣与主动性,而沉浸理论则为该问题提供了保障.本文通过对课程现状的分析并以沉浸理论为基础,提出了基于沉浸理论的体验式教学模式如团队协作学习、知识点问题化、评价过程透明化等.