学业拖延测量的研究综述

摘要

目前,学业拖延不存在统一的定义,相关的研究主要集中在人口统计学变量,人格变量和其他变量上。学业拖延的测量方法主要有自我报告法,行为观察法,日志法和他人评定法,分别应用于不同的研究目的。在借鉴国外各种方法的基础上,结合我国学生实际开展研究很有必要。