思维导图在民族地区小学数学教学中的尝试性研究

摘要

随着经济的进步与时代的发展,人们越来越注重教育事业的发展,当今国与国之间的竞争早已是人才的竞争、教育的竞争、科技的竞争。小学教育作为九年义务教育的起始阶段对人的一生都有着十分重要的影响,数学教学活动是小学教育中重要教学活动之一,是学生进行数学学习的基础。近年来,在小学数学教学中,思维导图的应用越来越普遍,发挥着重要的作用,对数学教学活动产生了很大的积极影响。本文主要对思维导图的发展现状以及小学数学教学活动的主要特点进行分析与探索,旨在促进思维导图在小学数学教学活动中的发展。