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谈初中数学课堂提问式教学的点滴体会

         

摘要

<正>提问式教学,是数学课堂教学的一种重要手段.提问是让学生积极参与课堂教学,并形成积极参与习惯的有效手段和途径.在课堂教学中有效提问以替代装腔作势或照本宣科,更容易让学生参与到课堂教学中.有经验的老师总能把问题用提问的方式,让教学内容推向高潮,把学生的情绪引向高潮,问题和提问成为教学之中心.下面就结合本人平时对教学常规调研的实践,谈提问式教学的认识点滴.一、合理整合教材,于无问处见问题

著录项

  • 来源
    《理科考试研究》 |2015年第14期|44-44|共1页
  • 作者

    周占锋;

  • 作者单位

    福建省龙岩市武平县教师进修学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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