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龚福明;
江苏省昆山市城北中学;
机译:PhET媒体引导下的探究式学习对学生解决问题能力和批判性思维的影响
机译:学习论证和争论学习:以论证驱动的探究是帮助本科化学专业学生学习如何在实验室课程中建构论证和从事论证的一种方式
机译:无所不在的基于问题的学习中有经验的学习者和新手学习者的协作学习和科学探究能力的差异
机译:探究社区,学习状态和辅导者状态对学习成果的影响:针对K-12在线学习者的订正探究社区模型
机译:Covid-19危机:探索在线学习的在线学习探究社区
机译:指导性探究和改进的探究方法对基于生物学的学习成果的基于问题的学习效果的差异
机译:基于神经网络驱动模糊推理的倒立摆系统学习控制:推理环境变化下NN驱动模糊推理的学习功能
机译:问题类型学习装置,问题类型学习程序,记录程序的记录介质,记录学习样本的记录介质,问题类型识别装置,问题类型识别程序,记录程序的记录介质
机译:实时提供问题程度的电子学习系统中通过学习组更新难度的方法以及通过实时学习小组更新难度的电子学习系统中通过难度提供问题的电子学习系统
机译:用于训练机器学习算法的系统和方法,用于在没有完全采样的参考数据的情况下进行逆问题
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