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时英雄; 钱华;
合肥市第一中学 安徽 合肥 230601;
南京市南化第二中学 江苏 南京 210048;
数列; 新定义; 高中阶段;
机译:例谈补偿法在高中物理解题中的应用
机译:分析高中数学三角函数解题常见误区及正确解题方案
机译:附:2007年大赛参赛者“解题反思”摘登——对第14题(2)的解题反思
机译:从两个火灾案例谈建筑物的外部装饰及墙体外部保温的消防
机译:数学解题阅读理解模型的组成及其与解题成功的关系
机译:儿童建设性游戏活动空间能力与数学解题能力之间的关系:六年级学生的中介分析
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