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从细处着眼从小处着手从实处着力——微课《2018年全国高考理科数学Ⅱ卷19题解析》

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本文通过2018年的一道高考题展示文字语言在转化为图形语言和符号语言的过程,通过对解析几何中常见的文字语言的描述,灵活应用相关知识点解决问题.

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来源
《理科考试研究（高中版）》|2019年第4期|31-33|共3页
作者
卞蕾;
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作者单位

兰州市五十一中甘肃兰州 735100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
微课; 高考题; 解析几何;

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