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素养导向下单元主题式复习教学

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摘要

以"我眼中的新冠肺炎"为主题,在复习课中利用主题单元整体设计,打通知识的内在联系,构建知识结构体系.情境主题下的复习课能加深学生对核心概念的理解,提高复习效率、落实核心素养;也能将学科的育人价值最大程度地发挥出来.

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来源
《理科考试研究》 |2022年第6期|64-65|共2页
作者
左莉;
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作者单位

六安市清水河学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
复习课; 单元整体设计; 核心素养;

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