利用计算机进行化学辅助教学的实践和体会

摘要

一、问题的提出初中化学,学习时间紧,内容多。要求学生较好地掌握,存在一定的困难。尽管上海市教育局针对广大学生的学习实际,对初三化学学科的教学大纲进行了适当的调整,但仍有一部分学生感到比较困难。