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李源; 张后金;
井冈山大学机电工程学院;
项目驱动教学法; 医学电子仪器; 新工科;
机译:学习目标驱动的设计模型:开发符合国家标准的课程材料,并纳入基于项目的教学法
机译:将成人学习原理,技术和敏捷方法论应用于课程重新设计项目
机译:在重新设计的入门生物学课程中观察到了更多的学习,该课程采用了网络增强的互动式教学法
机译:通信原理课程教学研究 - 电子信息工程专业通信原则课程教学研究
机译:在三个案例研究中,将亚历山大技术应用于大提琴教学法的基本原理。
机译:在重新设计的入门生物学课程中观察到了更多的学习该课程采用了网络增强的互动式教学法
机译:学习目标驱动的设计模型:开发符合国家标准的课程材料,并纳入基于项目的教学法本研究是作为调查和质疑我们的科学和技术世界(IQWsT)项目和课程材料中心的一部分进行的。科学(CCms)。作者身份按字母顺序排列,所有作者都对论文的概念化做出了同等贡献。
机译:数据密集型科学符合探究驱动的教学法:交互式大数据探索,门限概念和限制性。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:一种便于在通信网络上访问多层媒体项目的系统。一种通过通信网络方便订户访问多层媒体项目的方法。订户在通过通信网络访问多层媒体项目中的应用。通信网络。远程销售系统,用于方便访问Internet上的多层媒体项目; remistura设备,用于生成多层媒体项目的混音。系统,用于方便访问源自便携式存储设备的多层媒体项目。相对于媒体文件和系统层驱动商业活动的方法,以利于使用点对点连接访问多层媒体项
机译:根据该车轮构造原理设计的车轮和原理以及活塞式发动机
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