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大学物理混合式教学模式中引入物理学史的研究

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摘要

针对当代大学生学习方式和理念的变化,以及应用型本科院校大学物理教学学时大幅度减少和教学效果普遍不佳等实际情况,研究和探索在大学物理混合式教学模式中引入物理学史的作用,从而提高大学物理课程的教学质量.

著录项

来源
《科教文汇》 |2021年第9期|92-93109|共3页
作者
周政; 刘宝华; 张丽娟; 王海镔;
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作者单位

湖南工学院数理科学与能源工程学院湖南·衡阳 421002;

衡南县第一中学湖南·衡阳 421141;

湖南工学院数理科学与能源工程学院湖南·衡阳 421002;

湖南工学院数理科学与能源工程学院湖南·衡阳 421002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
物理学史; 混合式教学; 大学物理;

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