论中国梦价值引领下高职规划课程'六学五动'育人模式的构建

摘要

"六学五动"育人模式将中国梦教育融入了职业生涯规划教学全过程,从教学内容、形式、评价三方面对高职规划课程进行了改革,初步形成了"学目标确立""学价值树立""学知识建构""学匠人精神""学责任担当""学规划能力"的"六学"育人模块和"活动启动—案例驱动—研讨推动—讲话带动—学生行动"的"五动"育人方法.同时引入了电子档案空间、学生实践调研等评价机制,将"中国梦"内化于学生个体发展全过程,综合提升了育人成效.