地方应用型本科高校'景观设计原理'课程混合教学模式改革探索

摘要

目的:基于地方应用型本科高校转型发展背景下,以培养具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标,对景观设计原理课程进行混合教学模式改革.方法:从应用型本科院校的景观设计原理课程体系定位出发,归纳了混合课程构建策略和教学实践方法.结论:构建了景观设计原理课程三段式教学模式及课堂授课与网络学习平台双重引领的教学格局.从而扩大了课程容量、加强了直观效果、提高了教学质量,从根本上改变了传统课堂教学的流程,更有效地提高了教学质量.