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源于微积分教学中的思考

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微积分是大学理工类、经济类学生必修的一门重要基础课.本文针对微积分教学中出现的一些教学现状,分析造成这些现象的主要原因,并提出了教学改革策略.

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来源
《科教文汇》|2019年第17期|66-67|共2页
作者
刘志清; 周琴;
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作者单位

湖南涉外经济学院信息与机电工程学院湖南·长沙 410205;

湖南涉外经济学院信息与机电工程学院湖南·长沙 410205;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微积分; 教学现状; 主要原因; 改革策略;

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