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从职业幸福感视角谈西藏中小学教师工作积极性激励

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摘要

职业幸福感和工作积极性有密切关系.西藏中小学教师职业幸福感和工作积极性的影响因素表现出一定特点.论文就外因、报酬等进行了探讨,并提出了对策.

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来源
《科教文汇》 |2019年第10期|52-53|共2页
作者
王德芳;
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作者单位

西藏民族大学教育学院陕西·咸阳 712082;

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正文语种 chi
中图分类教师;
关键词
西藏; 教师; 职业幸福感; 工作积极性;

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