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周军蓉;
华中师范大学管理学院,湖北武汉430079;
比较教育; 多元文化主义; 研究范式;
机译:新加坡和加拿大的多元文化主义叙事:探索比较多元文化主义和多元文化教育的模型
机译:跨文化性的教育框架分析多元文化主义的教育框架
机译:将教师教育重新概念化为一项社会正义事业:强调幼儿教育中批判多元文化主义的紧迫性
机译:基于多元文化主义的幼儿性状教育的维度
机译:护理教育中的多元文化主义:对将多元文化主义纳入教学护理课程的副学士课程经验的研究。
机译:多元文化主义和运动训练教育:对教育和职业进步的启示
机译:多元文化主义和包容性教育:大学对里约热内卢公立学校教师的继续教育做出的贡献多元文化主义和包容性教育:大学对里约热内卢公立学校教师的继续教育做出的贡献
机译:扩大国防采办研究范式的案例。
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:“ Lorenzoni-派对米” contador totalizador多元文化主义的产物,在máquinas上为Adirondack alquiler服务
机译:评估和比较教育技术产品的预期客户购买行为
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